Cuidados Paliativos · Bioética Clínica
Traduzindo a literatura científica em cuidado real.
Para profissionais de saúde, famílias e todos que querem
compreender o que significa acompanhar bem.
A pessoa doente não é um caso clínico. É um sujeito com história, valores e desejos que devem orientar cada decisão terapêutica.
A doença existe dentro de um ser humano com contexto social, vínculos afetivos, crenças e medos. Tratar o diagnóstico sem esse entorno é tratar pela metade.
Nossa abordagem não simplifica a evidência a ponto de distorcê-la. Quando os estudos mostram limitações, isso aparece no conteúdo. Credibilidade não se constrói com certezas fabricadas.
Para pessoas vivendo com HIV, a maior prioridade no fim da vida não é estar em casa: é não ser julgadas. Um estudo com 90 pessoas revela como décadas de estigma moldam o acesso a cuidados paliativos — e por que o problema não está no paciente, mas no sistema.
Ler artigo →Uma ferramenta clínica traduzida para linguagem simples permite que pacientes, famílias e agentes de saúde identifiquem precocemente quem precisa de cuidados paliativos. O estudo do SPICT-4ALL mostra como a língua pode ser, ela mesma, uma barreira de acesso — e como removê-la.
Ler artigo →Pacientes sem família, sem diretivas antecipadas e sem capacidade decisional são os mais vulneráveis no fim da vida. Como garantir que suas vozes sejam ouvidas — mesmo quando não podem falar?
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Médica com trajetória marcada pela busca de um cuidado mais humano e integral, especialmente para pacientes com doenças graves, progressivas e que ameaçam a continuidade da vida.
Coordenadora do Projeto CUIDAR+ — uma iniciativa de implantação de um Serviço Integrado de Cuidados Paliativos fundamentado nas diretrizes da OMS e nas melhores práticas nacionais e internacionais.
Sofrimento evitável é uma falha do sistema, não uma inevitabilidade. Toda pessoa com doença grave merece cuidado ativo focado em qualidade de vida — não abandono disfarçado de alta médica.
Este projeto traduz a literatura científica de ponta em linguagem acessível, contextualizada para a realidade brasileira, para que o conhecimento seja, em si mesmo, uma forma de cuidado.
Ler o manifesto completo →Toda semana, um novo carrossel transforma evidências científicas em aprendizado acessível.
